徐宏昊起名的文化示范课课程设计学科：语文年级：小学四年级课程主要内容：通过分析徐宏昊的名字，探讨汉字的意义和命名文化的影响。 理解名字在文化中的重要性 学会分析汉字的构成和含义 培养学生的创造性思维能力 导入环节：教师提问：“你们觉得名字有什么特别的意义？” 讲授环节：简要介绍徐宏昊的名字由来，讲解汉字“徐”、“宏”、“昊”的意义。 互动环节：分组讨论各自的名字，分享名字的意义，教师引导学生进行深入交流。 创作环节：学生以“我的名字”或“我想给未来的孩子起个名字”为主题进行创作，鼓励使用有意义的汉字。...
